11至12月，

珠海保安集團(tuán)聯(lián)合珠保超銳

開(kāi)展“平安校園”

浸入式安全教育活動(dòng)，

深入全市20所學(xué)校，

通過(guò)專(zhuān)業(yè)的安全知識(shí)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，

真實(shí)的情景模擬體驗(yàn)，

讓36690名中小學(xué)生

掌握必備的安全技能。

由市教育局主辦，珠海保安集團(tuán)協(xié)辦的珠海市第四屆平安校園安全知識(shí)競(jìng)賽已落下帷幕，珠海一中、紫荊中學(xué)、鳳凰小學(xué)等20所中小學(xué)校榮獲“最佳組織獎(jiǎng)”，珠海保安集團(tuán)旗下珠保超銳安全教育有限公司為其全體師生提供專(zhuān)業(yè)的安全教育培訓(xùn)一次，主要包括禁毒教育、煙道逃生技能訓(xùn)練、消防繩結(jié)使用、防踩踏自救訓(xùn)練、反恐防爆、止血包扎、心肺復(fù)蘇、傷員轉(zhuǎn)移、海姆立克急救法等多項(xiàng)課程內(nèi)容，采用“理論講解+實(shí)操練習(xí)+實(shí)景體驗(yàn)”的教學(xué)模式，將安全知識(shí)轉(zhuǎn)化成實(shí)景模擬，幫助獲獎(jiǎng)學(xué)校師生樹(shù)立安全防范意識(shí)，掌握一生受用的安全技能。

活動(dòng)主題一：平安之星菁英成長(zhǎng)營(yíng)

活動(dòng)內(nèi)容包括：禁毒教育、煙道逃生技能訓(xùn)練、消防繩結(jié)使用、防踩踏自救訓(xùn)練、防暴恐自救訓(xùn)練。

1.禁毒知識(shí)與VR體驗(yàn)

在教官指導(dǎo)下，同學(xué)們親身試用VR禁毒體驗(yàn)儀器，感受毒品對(duì)人體的危害，通過(guò)親身感受，警醒孩子們及家長(zhǎng)、老師一定要擦亮眼睛，加強(qiáng)對(duì)毒品的防范意識(shí)和教育認(rèn)知，堅(jiān)決杜絕毒品危害祖國(guó)的花朵。

2.消防繩結(jié)的使用

當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí)，第一時(shí)間開(kāi)展自救是最有效的逃生方法，消防繩結(jié)是自救技能中很重要的一項(xiàng)。專(zhuān)業(yè)消防隊(duì)員打好一個(gè)繩結(jié)僅需5秒鐘，普通人經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，速度可達(dá)到10秒。學(xué)習(xí)消防繩結(jié)系法，旨在讓孩子們掌握一項(xiàng)逃生自救技能。

3.防踩踏自救訓(xùn)練

現(xiàn)場(chǎng)，教官為大家詳細(xì)講解防踩踏個(gè)人防護(hù)技能。當(dāng)遇到踩踏時(shí)，首先要用我們的雙手護(hù)住頭部、肘部與膝蓋呈三角形，保護(hù)身體重要部位，有效的預(yù)留空間，形成保護(hù)區(qū)，從而保障自身安全。孩子們積極參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

4.防暴恐安全教育

校園暴恐事件時(shí)有發(fā)生，為校園安全教育敲響警鐘，教官現(xiàn)場(chǎng)為大家示范講解，當(dāng)遇到暴恐事件時(shí)，牢記“四法則”：一逃、二躲、三呼救、四抵擋。通過(guò)孩子們相互之間的演練互動(dòng)，加強(qiáng)防暴恐技能記憶，為自身安全保護(hù)筑牢防線。

5.煙熱環(huán)境逃生體驗(yàn)系統(tǒng)

煙熱環(huán)境逃生體驗(yàn)系統(tǒng)是模擬當(dāng)人身處在一個(gè)伸手不見(jiàn)五指、煙霧繚繞的火場(chǎng)場(chǎng)景時(shí)，該如何自救。教官引導(dǎo)大家，正確、快速的“逃”出來(lái)，參與的學(xué)生們?nèi)堪踩与x“火場(chǎng)”。通過(guò)親身體驗(yàn)，重新認(rèn)知火災(zāi)的危險(xiǎn)，提升自身保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)主題二：平安之星研學(xué)團(tuán)

除了以上活動(dòng)外，還推出系列平安之星研學(xué)團(tuán)，讓安全教育全方位地包圍學(xué)子，從學(xué)校、家庭、個(gè)人三個(gè)維度普及安全教育。

加強(qiáng)親子互動(dòng)應(yīng)急救護(hù)技能注重掌握家庭應(yīng)急安全技能。教育內(nèi)容包括：止血包扎、心肺復(fù)蘇、傷員轉(zhuǎn)移、海姆立克急救法。

1.止血包扎教學(xué)

一般成年人的血量為體重的7%-8%，當(dāng)失血超過(guò)血量的15%時(shí)，血壓降低，會(huì)出現(xiàn)口渴、冒冷汗等現(xiàn)象，嚴(yán)重時(shí)出現(xiàn)意識(shí)不清、休克等癥狀。因此，在創(chuàng)傷急救中，止血包扎是最為緊要的。教官現(xiàn)場(chǎng)手把手教孩子們，當(dāng)遇到頭部、膝蓋、胳膊等部位受傷時(shí)，該如何正確包扎和處理傷口，讓自己避免傷口的二次傷害。

2.心肺復(fù)蘇教學(xué)

心搏驟停一旦發(fā)生，如得不到及時(shí)地?fù)尵葟?fù)蘇，4-6分鐘后就會(huì)造成患者和其人體重要器官組織的不可逆的損傷，因此當(dāng)遇到心搏驟停者時(shí)，必須爭(zhēng)分奪秒地采取心肺復(fù)蘇。孩子們通過(guò)對(duì)假人的實(shí)操演練，加深學(xué)習(xí)記憶，從而做到學(xué)習(xí)更有成效。

3.傷員轉(zhuǎn)移教學(xué)

讓傷者盡早安置在安全、穩(wěn)定的地方等待治療是最佳選擇。教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，教官告訴孩子們，移動(dòng)傷者，需特別注意脊椎、脖子和手腳等部位的受傷，同時(shí)也要具備一副可靠的擔(dān)架，才能夠?qū)邚奈ｋU(xiǎn)處安全轉(zhuǎn)移。

4.海姆立克急救法教學(xué)

“海姆立克急救法”是全球搶救異物誤入氣管患者的標(biāo)準(zhǔn)方法，被稱(chēng)為“生命的擁抱”。教官現(xiàn)場(chǎng)引導(dǎo)家長(zhǎng)、孩子在危急關(guān)頭，如何規(guī)范使用“海姆立克急救法”技能，確保安全技能的有效實(shí)施和安全保障。

構(gòu)筑校園安全“金剛罩”、“鐵布衫”

平安校園在我心，安全行動(dòng)手中行。珠海保安集團(tuán)開(kāi)展安全教育活動(dòng)，幫助廣大學(xué)子提高安全防范意識(shí)，提升師生自護(hù)自救能力，維護(hù)校園安全、構(gòu)筑平安校園，切實(shí)構(gòu)筑起維護(hù)校園安全、學(xué)子安全的“金剛罩”、“鐵布衫”。